教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用。和平区教育局坚定不移贯彻新发展理念，坚持和完善东西部协作和支援合作工作机制，以助力巩固拓展教育脱贫攻坚成果为首要任务，广泛调动各级学校、广大师生积极参与，实现交往有深化、交流有深度、交融有感情，接续推进对口支援的甘肃省舟曲、会宁、靖远三县教育高质量发展，以教育振兴推动乡村振兴。

　　和平区各中小学、幼儿园持续深化与甘肃省舟曲、会宁、靖远三县92所学校的联盟结对帮扶，同时重点打造23所教育支援示范校，以补齐教育短板为突破口，以解决瓶颈制约为着力点，项目化、菜单化推动教育资源双向互动。

　　和平区第二幼儿园、第四幼儿园、第八幼儿园等园所应需而谋，依托园本教研、项目培训，为甘肃对口园所教师提供菜单式帮扶，促进教学能力提升，引导园所有效推动幼小学段互通、内容融合，建立科学衔接的教育生态。在线上直播连线中，充分挖掘地域民族特色，紧抓重大节日契机，将融情教育等和平区园所文化与舟曲藏文化有机结合，沉浸式体验不同民族的文化差异，身体力行感受中国传统文化魅力。

　　和平区耀华小学、新星小学、西康路小学、四平东道小学、哈密道小学等学校与甘肃结对校联合开展教师线上交流、学生书信往来等系列活动，共享优质教育资源。两地学校的线上教研长效机制，更是促进教师队伍专业素养和教育科研水平双提升。教师们取长补短、查漏补缺、相互借鉴，在教学实践中不断改进教学方法，结合学情形成教学风格和教学特色。

　　第二南开学校、第五十五中学、汇文中学、第九十中学、中华职业中等专业学校等学校，建立两地校级干部、中层干部、学科教师之间层层联系制度，开发对口支持课程体系。特别是疫情期间，学校通过“校级干部微信云联盟、管理干部视频云沙龙、骨干教师腾讯云培训、专项工作精准云合作、全体教师网盘云评课”实现线上深度沟通合作，针对双方在“双减”背景下的作业管理、课后服务、全员育人导师制及学生自主管理等方面的经验做法经常性交流研讨，相互借鉴、共同提升。

　　第二十中学、第二十一中学、第十九中学、汉阳道中学等学校与结对校的师徒结对工作持续开展。支教教师手把手指导传授教学方法，面对面交流分享教学经验。同时，网络远程指导结对学校加强人才梯队建设，学科同步课堂、教师同步教研、名师同步培训、专家同步引领，党员骨干教师线上示范课、“特色课程建设与实施研究”精品教研等活动帮助甘肃青年教师积累教学经验，收获专业成长。

　　下一步，和平区教育东西部协作和支援合作将持续深入开展，从“共、同、品”三个角度提级发力，两地交流力争实现共品牌、共科研、共团队、共课程，力争实现教育教学同步、同行、同享，促进示范校在当地切实发挥示范引领和辐射带动作用。