新学期以来，区教师发展中心认真落实“区教育系统2023年十项行动”工作方案，以“问需服务、扎根一线”为着力点，开展教学调研，切实提升教学质量，保障区域教育优质发展。

　　新学期以来，区教师发展中心以“深研课程标准、突出素养立意，优化课程内容、强化学科实践”为主题开展教研工作，组织正高级教师深入学区片和集团校开展新课标、新教材、新课堂、新考评主题讲座，受众中小学教师达1500人，同时，各学段学科教研员走进区内所有中小学，开展下校调研，准确把握教学实际，截至目前，主题教研工作开展听评课175节、“新课标、新课程、新教材”专题教研54场次。

　　特别是，重点围绕初高三毕业班学生教学情况的实际需求，毕业班教研员们立足期初质量监测和“一模”测试数据，进一步厘清区内各校、班级教学短板和发力点，撰写质量分析报告，并提出相应的教学意见和建议，同时，还采取“走进去问需，坐下来会诊”的方式，广泛深入课堂和集备组，与学科教师深入研讨，一同找差距，想对策，截至目前，初高中毕业班16位教研员已走遍全区67个毕业班，并分别撰写了教学建议，达成“一校一策，一班一策”，促进毕业班教学减负增效。

　　此外，为不断提升红桥区教研工作“研究、指导、服务”的精准性和实效性，持续推动教研员深入一线、了解一线、扎根一线，区教师发展中心扎实推进专职教研员在职深入一线任教制度。“让教研员深入一线参与学校教学管理、师资培训和课堂教学，既可以起到传帮带作用，也可以更好了解中小学校的教学管理、师资队伍、校本教研、教育科研、学科特色和学生发展等方面的情况。”区教师发展中心教研办主任田晓梅说道，截至目前，已经有4名教研员在基层学校定岗任教，在教育教学和学科建设等方面都发挥出教研员的示范带头作用。

　　接下来，区教师发展中心将启动新一年度的“考生，我们对你说”中高考复习专项指导活动网络录制工作，这也是此项活动连续实施的第6年，区教师发展中心将力争把该活动打造为品牌活动，让教研员与全区考生直接网上对话，使毕业班学子广泛受益。